交互设计作为连接用户与产品的核心桥梁，正深度融入数字媒体、智能设备等多元领域，为艺术设计创新提供全新思路。近日，长江艺术与设计学院与德馨书院联合举办的第十七期“我与导师有约”系列活动在东海岸校区E栋教学楼104室顺利举行。本次活动由学院团委副书记（主持工作）郭春娟老师主持，特邀学院硕士研究生导师胡慧聪老师主讲，以“交互设计：从问题发现到概念生成”为主题，为同学们带来一场兼具理论深度与实践价值的专业分享，助力同学们搭建交互设计核心思维框架，掌握科学设计方法。

    活动伊始，郭老师介绍道，“我与导师有约”是学院深化双院协同育人、推进“一站式”学生社区建设的重要品牌活动。她结合学生日常学习生活中的数字化应用场景，阐释了交互设计的重要价值，并简要介绍了主讲人胡慧聪老师的学术背景与研究成果，并鼓励同学们珍惜与导师面对面交流的机会，带着问题认真聆听，带着思考积极参与，在交流互动中拓宽专业视野、提升创新意识。

    分享会上，胡慧聪老师首先介绍了交互设计的核心内涵，并系统梳理了交互设计从命令语言操控、视窗界面操作到体感交互、智能体交互的发展历程，让同学们直观感受到学科发展的演进脉络。在方法论讲解环节，她明确区分了设计与创作的差异，强调设计的本质在于“发现问题、解决问题”，并深入解析了设计思维“双发散—收敛”模型。结合生动案例，胡老师详细讲解了从发现问题、洞察需求到生成概念的完整过程，重点阐释“获取同理心”的重要意义，引导同学们站在用户视角挖掘真实需求，通过不断追问“为什么”寻找问题根源。同时，她还介绍了头脑风暴法、635法等创新思维工具，以及从低保真到高保真原型制作、草图与故事板表达等设计实践方法，强调设计方案需经过持续测试与迭代，不断验证其解决实际问题的有效性，为同学们深入理解交互设计的理论体系与实践逻辑提供了有益指导。2024级研究生宋兆杰结合自身获奖作品和项目实践经验，展示了“动态交互绘本”“虚拟考古体感交互”等代表性成果，生动呈现了交互设计从需求调研、概念生成到原型实现和技术融合的完整实践过程。

    在互动交流环节，同学们围绕AI工具在设计实践中的应用、创意思维培养与发散技巧等问题踊跃提问。胡慧聪老师和宋兆杰同学结合自身研究与实践经验进行了耐心细致的解答，与现场同学展开深入交流，气氛热烈融洽。

    至此，第十七期“我与导师有约”活动圆满结束。此次活动不仅搭建了师生面对面交流的平台，增进了学生对交互设计领域的认识与理解，也帮助同学们进一步掌握了设计思维方法和创新实践路径。学院将持续深化“双院协同”育人机制建设，充分发挥导师育人作用，为培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的新时代设计人才赋能助力。

文字：赵梓烨

摄影：赵梓烨

排版：汪子澄

初审：郭春娟 赖雁南

复审：纪荣信

终审：林冬月